A criança começa a aprender muito antes de entrar para escola. Ela inicia o processo de aprendizagem a partir do 4º mês de gestação (incrível!!)
Nessa fase, inicia o desenvolvimento do aparelho auditivo e da propriocepção, isto é, a movimentação do bebê dentro da barriga da mãe. Assim, o feto é capaz de detectar e responder a sons fora do útero agitando os braços, chutando as pernas e movendo-se.
Inúmeros estudos mostram que a vida intrauterina tem grande impacto no desenvolvimento da aprendizagem da criança. Um deles foi realizado nos Estados Unidos, no qual os pesquisadores colocaram fones de ouvido nas barrigas de um grupo de mães, permitindo que fossem expostas a mesma música durante o 4º ao 9º mês de gestação.
Ao final desse experimento, constataram que, após o nascimento, os bebês apresentavam batimento cardíaco e movimentos diferentes ao serem expostos à mesma música quando estavam na barriga da mãe do que quando expostos a outros tipos de música. Isso mostra que o bebê reconheceu o som que ouvia enquanto estava na barriga da mãe.
Essa informação mostra a extrema importância do desenvolvimento intrauterino para processo de aprendizagem da criança. Por isso que dar atenção à primeira infância significa preservar a saúde física e emocional da gestante para que ela possa influenciar positivamente o feto e vir ao mundo como um bebê sadio em todos os aspectos.
Um dos aspectos observados na avaliação Psicopedagógica é saber como foi a gestação, pois o que acontece nesse período tem reflexos na aprendizagem da criança.
A criança não aprende quando entra na escola. Na escola, ela vai dar continuidade ao processo que já deve ser estimulado desde a barriga da mãe
Referências: scientificamerican.com / neurosaber.com.br